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和传音，一种是控物，正如我刚才所做的，而另一种，则是暗示。”

    “感知方面，相信大家都已经有所涉猎了，这也是我们高中所学的第一阶段，而这一学期，我们要学习的，则是控物。”

    褚培作为一代教育家、思想家，洗脑方面的功力堪称绝佳，口才自然也是不容置疑的棒，所以不过一会儿，同学们就都被褚培吸引住了，之前对于褚培名字和校长一样的讨论也渐渐消失，而是沉浸在课堂里，褚培也不愧于他的名头，讲课讲的深入浅出，异常明了，即使被校长名头吸引过来的其他系选修生和高年级的旁听生，此时都忍不住沉浸其中，即使他们本身并不具备精神力，但此时听着居然也有些跃跃欲试。

    而在一段时间的理论内容之后，就迎来了第二小节的精神力实践，也就是褚培打算大展神威的过程。

    “大家应该都看到桌子上的小盒子了吧，小盒子里面有我们这节课上课应用的道具——磁力针，这种针具不仅对于精神力有着良好的导性，而且只有5g的重量，非常适宜初学者，下面，就请大家跟着老师一起来练习一下，老师只说一遍，不要走神哦。”

    下面的同学纷纷拿起桌上的小盒子，打开，将里面的磁力针如同褚培一样拿出，随后聚精会神的听褚培的讲解，就连木黎也一样，褚培看在眼里，免不了暗暗得意，嘿，你小子就算不当我徒弟，现在不还是一样要听我讲课，哼哼，接下来我就让你大吃一惊！

    “首先，大家将精神力像我上节课所讲的一样集中，不能有丝毫分神，然后放出感知，感知到磁力针。”褚培停顿一下，“现在大家都感知到磁力针了吗？”

    “