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魔法国学校内教导的基本内容。

    「第三国家人民一样是利用自己体内的分子引领大自然的力量，这些都与魔法国一样，但性质上并不相同，仅有在领域内利用大自然的分子增加身躯上的速度和力量，第三国家把这套魔法称为领域。」

    「作为家族的二小姐情报量果然很了不起。那么两位有任何问题吗？」

    听到队长对自己的称赞，佳乃浮现出大大的开朗笑容。

    「我可以理解为第三国家的战士就是能够提升rou体力量吧？并没有魔法师的那些魔法。」

    按照平时步调，诺瑟不会这样专注聆听并发问，只是这关系到队伍之后遇到的困难，等同于间接关系到未来是否有机会接触到贵族的地位，诺瑟保持潇洒并自我纪律的模样，向队伍上的佳乃提问。

    「是的，另外据了解他们很讨厌使用魔法这个字眼，坚持自己使用的是领域。」

    没有因为对象是诺瑟而浮现厌恶或是不悦，应该说佳乃不太会摆露那样的表情，相反是对诺瑟认真发问的态度感到十分满意。

    「既然会使用和魔法一样的领域，rou体素质也和魔法师相同吗？」

    「因为国家季后是属于潮湿的热雨林地带，加上地形大部分都是具有角度的斜坡，大部分人民从小到大还是有锻炼出超越魔法师的体力。」

    「假若施展魔法……领域，就可以到达我们剑之国度的剑士的地步吗？」

    一想到这个已经非常高估的推测，诺瑟就感到一阵可笑，作为剑之国度的居民，这份荣耀与实力是不可能让第三国家接近。

    「实际看才知道，只是就我的理解大部分居民应该都有超越我们的力量。」