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		  		分卷阅读105  (第4/4页)
然地看向年轻的教师, 十乘十的无辜。    乌发少年无法, 亲力亲为地侧过身,碰碰托了托男孩子的一双手臂。    “手指尖立住,用手指的力气支撑,手腕放松,手臂不要太僵……”    如此男孩子才顺利地继续弹下去了, 年轻的音乐教师默默叹了口气,觉得自己还有很长的路要走。    接下来姑且算安定无事, 静谧时,教师便忽然听到了学生的邀请。    彼时戴女士确实不在家,戴家也没有像苏茂通以往一般雇人——整个偌大的宅邸都空空落落, 这个年纪的男孩子待不住,想溜出去转转似乎也是情有可原的事。    年轻教师想了想,看了下课程时间,于是点头应了。    “再弹一遍就去。”    就当陪陪小孩子了。    【支线任务:教导第一个学生对课程的兴趣度进程(67/80)】    瞳孔泛着浅淡深褐色的男孩子,似乎没预料到他的老师答应得这么干脆,还以为要再加用什么说辞骗一骗。    辛莫倒是没有别的想法,看着男孩子驾轻就熟地把前几行顺畅地过了一遍,随后将遮尘布盖好,阖上琴盖。    自己的手腕被握住,迫不及待地引着他走出钢琴室下楼。    年轻的教师不太适应,不知道别的教师和年纪小的学生之间是不是这样的相处模式,下楼时都放缓了脚步还好,一旦在平路上,男孩子疾疾向前冲着走的速度简直快让人跟不住,随着手腕被拉着的频率上下起伏着一跳一跳的,让教师有了自己单薄身体已经不再是可以肆意折腾年龄的错觉——    简直像是以前碰到导师家里绳子都拉不住的哈士奇……
		
				
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