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段时间，以及他对数学物理的天赋异禀，加上这星期死记硬背的东西，也差不多顶够了。就算下次考试他不可能考得像中考那么变态，至少也不会一落千丈。就像他前面的何冬娅这样整天向他请教问题，他能感觉到学习水平会比自己差一个档次的学生，在班里好歹也是十几名。

    第二节课数学。上课前莫沉发作业，等发完后孟思扬发现没有自己的，刚要叫莫沉，转念一想，有没有也无所谓。这时田老师进来了，把课本放在讲桌上。田老师的课一般比较轻松，她很少提问，即使提问也从来只提问主动举手的，不会办人难看。同学们很懒散地把课本打开。田老师手里拿起两张作业：“孟思扬，你解释一下，为什么交了两份作业？而且看字体，也一样。”

    孟思扬大吃一惊，转念一想就明白了，说：“老师，我的确写了两份。”

    田老师问：“为什么？”

    班里同学都看着他。孟思扬直言不讳：“我第一份写好之后就被俞菲借走了。星期天我找她要，她又借给殷芸芸了，我又找殷芸芸，她又说还给俞菲了。结果她们俩都找不到了。我只好又写了一份。没想到谁那么好心找到了我原来那份作业，又给我交上了。”

    班里一阵窃笑。田老师说：“我们班抄作业的现象很严重。以后不要再抄作业了。”

    俞菲辩解：“老师，我没抄作业。我借孟思扬的作业只是看看，核对一下我自己的答案。碰到不一样的我看看是不是自己错了。我不是抄他的。”

    田老师又问：“那孟思扬，你星期六下午的数学考试也没交卷？”

    孟思扬说：“我的确写了，不过也一样，这次都不知