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金生一个人的矛盾，这厂里的10名员工都有可能在外结仇，导致对方报复。”

    “但根据我们向乡派出所和村支书了解到的情况，不论是李金生还是他的员工都没有仇家，平时过着普通的生活，和乡邻基本没有太大的纷争——这也是这个案件的难点所在，调查范围极广阔，且没有什么有力的线索。”祈年玉关掉了卫星图像软件，看向刘瑕，几乎所有人的眼神，都和他一起，落到了刘瑕身上。“刘姐，心理学在这个案件上，能不能起到什么帮助作用呢？”

    刘瑕不露难色。

    “除了那两个重伤号，剩下的员工都带过来。”她说。“让我看看他们的步态再说。”

    第39章 坏学生和班长

    “快问快答，在无法和对方交谈的情况下，想了解一个人，最直接的做法是什么？”刘瑕问，眼神依然锁着讯问室。

    一面玻璃隔开了两个热闹的世界，讯问室里，李金生和他的员工们热烈地讨论着什么，他们说的是苏北方言，和沪语有一定区别，村支书在讯问室门口小声地做着翻译，帮助他们和警员沟通。单向透视玻璃后，一帮警察手里拿着小本本，虔诚地听刘老师上课，祈年玉一开始就公然打开手机对准刘瑕，“张老师说让我录回去，他也跟着学。”

    “观察。”稀稀拉拉的回答声在房间各处响起，连景云声音最大，“冷读。”

    “错，是看档案。”刘瑕说，“其次是询问他的亲人，观察是最后的手段，如果对他的生活环境、成长经历有过了解，观察得出的所有信息都只是猜测，很难得到证实。”

    ‘学员