第四百二十九章 拜访 (第2/9页)

举参考用书。”

    “而组建新部门引导舆论更简单，我把它称为新闻部，这个部门的作用是解释科举改革亦或者朝廷方针政策的一个窗口。”

    “只要有什么百姓不了解的，我们便可让大儒在上面撰写文章，然后发放到各州县。”

    “陛下再严令各地方官员安排说书人对撰写的内容进行解释，这样百姓就不会盲目的跟随在世家身后，只需几年便可一举可打破世家的垄断。”

    其实，杨帆说的这个办法，是结合后世的新闻和宋朝的科举考试来的。

    记得大宋时期，宋朝独尊儒学，科举考试便是用朱熹批注的四书注解当作科举范版。

    虽然后世对这种取材方法褒贬不一，总体评价不高，但宋朝能够成为科举考试的巅峰时期，必有其过人之处。

    对于现在的大唐而言，可以借鉴的很多。

    而且，儒学主要教育的是忠君爱国，四书五经体现了儒学的中庸之道，也很有很多可取之处。

    当然，杨帆的目的不是想让以后的学子成为一群绵羊，进一步的禁锢士子的思想。

    而是想让文武分而选科，打破世家对书籍的垄断。

    李二陛下忍不住尴尬的说道：“孔颖达他们都是老顽固，朕也曾经想让他们尽快把四书五经释译定稿，但孔颖达总以批注太简单为由推脱，说是至少还要两三年功夫才完成！”

    听到李世民的话，杨帆一阵无语。

    不仅世家不甩他的账，连拿孔颖达这些老顽固也没办法，这个皇帝也当得太憋屈了！

    但既然已经提出来，杨帆哪里能忍得住两三年？

    于是自告奋勇的说道：“这样吧，我先去拜访一下孔颖达，看看这些书的释译如何了，如果