第三百八十一章 重用 (第6/7页)

一眼。

    别人不知道，可房玄龄却很清楚，李二陛下之所以对科举制度做出如此大的变动。

    是因为杨帆当时酒后的一番胡扯，虽然李二陛下为了保护杨帆没有说出是谁提出来的方案。

    在房玄龄看来，解铃还须系铃人，还得杨帆这个当事人出来解决才行。

    李二陛下当然也听懂了房玄龄的意思，只得狠狠的瞪了杨帆一眼。

    当初就是这混小子提出来的，可这小子说一半留一半，根本没有体系可言。

    李世民也是结合帝国实际，想了很久才强硬推出。

    哪知道，第一道难关便是遇到了世家的刁难。

    世家怂恿学子质疑和抨击朝廷新推出的科举制度，目的便是希望重新回到原来漏洞百出的科举考试上，让世家子弟持续获利。

    杨帆却郁闷不已，眼观鼻鼻观心，低眉垂眼一言不发，心头却暗暗吐槽：这事怪我啰？

    他当然不想出头去顶这个枪口。

    毕竟要面对的是天下所有的世家，杨帆还没楞到那种地步。

    唐朝的科举分常举、制举两种。

    所谓常举是指每年分科举行的科举；制举是指由皇帝临时下诏举行的科举。

    由于常举和制举选拔人才的目的不同，因此在考试内容、考生来源、考试方法上有很大区别。

    而常举以其长期性、固定性的优点成为了科举中最重要的部分。

    最重要的科举内容是常举，常举的主要科目是：秀才、明经、进士、明法、明字、明算、一史、三史、开元礼、道举、童子等。

    要求对有关国家的大政方略问题，作策论五篇，旨在选拔一些具有宏观全局意识的高级人才，因此对考生要求非常高。

    当然，能被推荐而来的，几乎都属于世