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已经有些泛黄了，那是有人写过的试卷——笔记龙飞凤舞，有些潦草凌乱，一看就是个男生的笔记……而且还是一个不怎么有耐心且粗心的男生。

    因为试卷上名字都没写——

    填写名字的那个地方，被老师用一个大圈画了个圈，然后还在里面打了个硕大的问号。

    “……”

    童谣的本子放在试卷的不远处，本子在抄试卷上的一道平面几何证明题，题干已经抄完了，坐标轴也成功画了了出来……这会儿，少女清秀整洁的字迹，刚把试卷上的答案抄了一半。

    “这道浙江09年的几何证明题还挺有代表性的，涉及的综合知识多，并且解法也有很多，”身边小胖子沙沙奋笔疾书的声音中，廖老师的声音在他们身后响起，“现在这张试卷上的解法应该是最简单快捷的……你们可以抄下来，回家自己再把题目做一遍，然后对比两种方法分别有什么不动——综合性的题目有两种解题思路！意味着你们在遇见别的题目的时候，也会有更多的选择。”

    那平稳又没有多少起伏的声音让童谣有点走神。

    但是正所谓，内行人看门道，外行人看热闹，只有大神才能欣赏大神——

    童谣这类瓜皮埋头苦抄时，她旁边的数学课代表，每次大考的数学年级单科冠军之王，正发出看见了史前恐龙复活的叹息：“天啊，这个X轴变式……嘶，用整个方程式套进去先强解问题一么！还能这样！”

    童谣满脸黑线，转过头，看见小胖子一脸真情实感的崇拜，特别想问他你特么在嘀咕啥？

    还没等她来得及吱声，小胖子已经抬起头，星星眼地看着身后的数学老师：“廖老师，这时候哪位神仙